辽宁、山东、海南的同学，你看到这不错关了，你们2022年运行就用新课本了。

本文主要针对对于新课本过渡时间生物学学科存在的一系列问题作出了详备确认，如若你是面对着新课本的复读生，本篇著作会对你有所匡助。

夺目：本著作仅适用于新东说念主教版地区

第一部分 2023年各省市所使用的课本及试卷

1、以下地区使用新课本

（1）主科使用新高考宇宙卷，副科自主命题（无二选一的选作念题，通盘内容均会检会，夺目无二选一的理由不是让你两说念大题王人作念，而是只保留其中一齐大题，把另一齐大题的常识点放到采选题或其他大题的某一部分）：

浙江、山东、河北、江苏、湖北、湖南、福建、广东、辽宁、重庆、海南

（2）左证2017版课标命制的宇宙卷理科轮廓（左证讲授部发布的文献，使用新课本且未实践选课走班纠正的地区的宇宙卷理科轮廓按照2017版课标命题，即取消选作念题，通盘内容变为必考。夺目无二选一的理由不是让你两说念大题王人作念，而是只保留其中一齐大题，把另一齐大题的常识点放到采选题大概其他位置去考）：

黑龙江、吉林、山西、安徽、云南

2、以下地区使用旧课本

（1）宇宙甲卷理科轮廓：广西、贵州、四川、西藏

（2）宇宙乙卷理科轮廓：新疆、青海、宁夏、甘肃、内蒙古、河南、陕西、江西

旧课本的同学，你看到这里就不错关了，你们还是用旧课本。 第二部分 新课本常识点调整 必修1 分子与细胞（本册内容对应旧课本的必修1除细胞癌变外的内容） 第1章 走近细胞

（一）说法的改变

1、细胞学说：“新细胞不错从老细胞中产生”改为“新细胞是由老细胞分裂产生的”

2、“蓝藻（也叫蓝细菌）'改为”蓝细菌（旧称蓝藻）“

（二）常识点的调整

无

第2章 构成细胞的分子

（一）说法的改变

无

（二）常识点的调整

1、删去各元素的干重、鲜重对比

2、删去苏丹IV

3、新增从化学的角度讲解水的性质

4、糖类与脂质：新增几丁质、新增脂肪、磷脂的化学结构、新增糖类脂肪是不错互相鼎新的

5、卵白质：20 种氨基酸改为21 种氨基酸（第21种是硒代半胱氨酸）、新增 8 种必需氨基酸的称呼、删去婴儿的第 9 种必需氨基酸是组氨酸、修改肽键的界说（“肽键是-NH-CO-“改为” 肽键是-NH-CO-中间的那根化学键“）

6、核酸：删去实验”不雅察 DNA 和 RNA 的漫步”

第3章 细胞的基本结构

（一）说法的改变

无

（二）常识点的调整

1、流动嵌入模子：流动嵌入模子描述愈加具体、分辩了糖卵白与糖被（旧课本中“糖卵白也叫糖被 ”）

2、细胞器：对内质网的先容更具体、植物细胞的模式图中删除溶酶体并确认溶酶体主要存在于动物细胞中、实验”不雅察叶绿体和线粒体“改为“不雅察叶绿体和细胞质的流动 ”、新增详备先容分泌卵白的合成与输送经由、新增先容发射性同位素与踏实性同位素

第4章 细胞的物资输入和输出

（一）说法的改变

无

（二）常识点的调整

1、新增转运卵白的见解、先容了载体卵白与通说念卵白的区别

2、新增明确提倡水分子更多的是以协助扩散款式收支细胞的

3、新增详备先容了胞吞与胞吐的经由

第5章 细胞的能量供应和利用

（一）说法的改变

1、溴麝香草酚蓝水溶液改为溴麝香草酚蓝溶液

2、暗响应也称碳响应或卡尔文轮回

（二）常识点的调整

1、酶：新增实验“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”

2、ATP：新增从化学角度讲解 ATP 为什么是高能磷酸化合物、新增ATP 水解开释的磷酸基团不错使卵白质等

分子磷酸化并以 ATP 为主动输送的供能款式例如

3、细胞呼吸：有氧呼吸关联的能量与 ATP 的数据更正、新增细胞呼吸还是生物体代谢的关节并例如

4、光相助用：删除普利斯特利、英格豪斯和萨克斯的实验、 新增希尔和阿尔农的实验、新增NADPH 同期也储存部分能量、新增C3 和 C5的全名（3-磷酸甘油酸、核酮糖-1，5，二磷酸（RuBP））

第6章 细胞的生命历程

（一）说法的改变

1、着丝点改为着丝粒

2、暗响应也称碳响应或卡尔文轮回

3、“龙胆紫”改为“甲紫，旧称龙胆紫”

（二）常识点的调整

1、间期在有丝分裂前，不属于有丝分裂

2、删除实验“探究细胞大小与物资输送的联系 ”，改为诈欺模子讲解

3、不雅察有丝分裂：制片需要加载玻片改为制片不需要加载玻片

4、修改细胞万能性的见解

5、端粒是 DNA改为端粒是 DNA-卵白质复合体

6、新增细胞自噬

必修2 遗传与进化（本册内容对应旧课本必修1的细胞癌变及必修2） 第1章 遗传因子的发现

（一）说法的改变

1、“发扬型”改为“表型（也叫发扬型）”（P13）

（二）常识点的调整 无

第2章 基因与染色体的联系

（一）说法的改变

1、减数第一次分裂改为减数分裂I

2、染色体交叉互换改为染色体互换

（二）常识点的调整 无

第3章 基因的实质

（一）说法的改变

1、基因是有遗传效应的DNA片断改为基因时常是有遗传效应的DNA片断（P57）

（二）常识点的调整

1、修改艾弗里的实验经由（P43-44）

2、从化学角度更详备地先容了DNA的结构（P50）

3、DNA半保留复制的实考据据改为必学，并指出了实验是好意思国梅塞尔森和斯塔尔作念的

（注：新课本必修第二册译为“梅塞尔森”，旧课本选修3译为“梅塞尔松”）

第4章 基因的抒发

（一）说法的改变 无

（二）常识点的调整

1、密码子表中对UGA与GUG进行补充（在荒芜情况下，UGA不错编码硒代半胱氨酸；在原核生物中，GUG也不错作肇始密码子，此时它编码甲硫氨酸）（P67）

2、tRNA上标注了3和5（P67）

3、优化卵白质合成暗示图（P68）

4、微调皱粒豌豆的酿成机制（P71）

5、新增表不雅遗传（P73-75）

第5章 基因突变过甚他变异

（一）说法的改变

1、“镰刀型细胞贫血症”改为“镰状细胞贫血”

（二）常识点的调整

1、修改对多基因遗传病的界说（P92）

第6章 生物的进化

（一）说法的改变

待更新

（二）常识点的调整

待更新

采选性必修1 稳态与鼎新（本册内容对应旧课本的必修3第1~3章） 第1章 东说念主体的内环境与稳态

（一）说法的改变

1、“细胞错误液”改为“组织错误液”

2、“淋巴”改为“淋巴液”

（二）常识点的调整

1、裁汰对淋巴轮回经由的要求：“经过淋巴轮回由傍边锁骨下静脉汇入血浆中”改为“经过淋市欢等淋巴器官，并最终汇入血浆”（P3）

2、将“稳态见解的提倡和发展”中的贝尔纳和坎农从阅读材料调整到正文，同期小字部分“稳态见解的发展”新增了一些内容。（P10）

第2章 神经鼎新

（一）说法的改变

1、对反射的见解进行小的调整（P22）

2、对东说念主脑的高档功能的描述进行小的调整（P37）

（二）常识点的调整

1、新增神经系统的分类（核心神经系统、外周神经系统）以及各结构（脊髓、神经等）的具体先容和功能（P16-18）

2、新增自主神经系统的关联常识点（P18-19）

3、对神经元结构先容得更为致密，小字部分新增神经胶质细胞（P20）

4、新增条款反射与非条款反射（P24-25）（比初中课本讲得更细，不要跳过）

5、“爽气在神经元之间的传递”中加多了突触后膜的离子通说念关联的内容、加多了对爽气传递的速率比在神经纤维上要慢的讲解、新增“神经元与肌肉细胞或某些腺体细胞之间亦然通过突触计划的”（P29）

6、“神经系统的分级鼎新”先容得更为详备（P33-35）

7、对挂牵的经由先容得更为详备（P38）

第3章 体液鼎新

（一）说法的改变

1、激素鼎新的特色变为4点（新增家一条“看成信使传递信息”）（P54）

（二）常识点的调整

1、新增“激素接头的实例”（P47）

2、对东说念主体主要的内分泌腺过甚分泌的激素先容得更为详备（P48）

3、对血糖鼎新的经由先容得更为详备、阅读材料新增对糖尿病的先容（如“通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素”等，P52）

4、阅读材料“评价应用激素类药物的利与弊”中新增了几条（P56）

5、对水盐鼎新的经由先容得更为详备（如新增了醛固酮，P59-62）

第4章 免疫鼎新

（一）说法的改变

1、免疫系统的功能改为“免疫戒备、免疫自稳、免疫监视”（P69）

（二）常识点的调整

1、新增对东说念主体各免疫器官、免疫细胞、免疫活性物资的详备先容，夺目其中将吞并细胞、淋巴因子改为了巨噬细胞、细胞因子（这个不是总共等价的，是以不属于说法的改变）（P67-69）

2、对体液免疫和细胞免疫的经由先容得愈加迫临实践（这部分要重心看，P72-74）

3、阅读材料新增“流行性伤风过甚驻守”、“癌症的免疫疗法”、“HIV与艾滋病”，值得一看（P76、81）

4、新增了过敏响应的具体机理，对过敏响应的特色有所更正（P78）

5、对免疫颓势病先容得更为详备（P79）

6、器官移植新增对组织相容性抗原的具体先容（P84）

第5章 植物生命行为的鼎新

（一）说法的改变及不遑急的更正

1、孕育素的发现经由中，将鲍森·詹森的实验从1910年改为1913年，拜尔的实验从1914年改为1918年，温特的实验从1928年改为1926年。修改了温特的实验装配。（P91）

2、新课本将苯乙酸PAA虚伪地写成了PPA（P92）

（二）常识点的调整

1、删除“孕育素的两重性”这个见解，同期先容了孕育素的更多作用。（P93）

2、对其他植物激素的作用进行了推行，小字部分新增了第六类植物激素（旧课本也有，然则旧课本编写时它还没被负责认定为第六类植物激素）。（P97）

3、对植物激素间的互相作用先容得更为致密。（P98-99）

4、删除“孕育素肖似物”的见解，新增植物孕育鼎新剂的见解，“植物孕育鼎新剂在分娩中的应用”修改了几个示例。（P100）（注：此处你可能会有一些疑问，稍后再补充）

5、新增“环境要素参与鼎新植物的生命行为”（P105-108）

采选性必修2 生物与环境（本册内容对应旧课本的必修3第4~6章、选修3的第5章） 第1章 种群过甚动态

（一）说法的改变

1、“记号重捕法”改为“象征重捕法”（P3）

2、“年级构成”改成“年级结构”（P4）

3、“J型”改为“J形”（P8）

（二）常识点的调整

1、删除小字部分“种群的空间特征”

2、修改环境容纳量的界说（P9）

3、详备先容影响种群数目变化的要素（P13-17）

第2章 群落过甚演替

（一）说法的改变

1、“丛林阶段”改为“乔木阶段”（P39）

（二）常识点的调整

1、种间联系新增原始相助（P24）

2、新增群落的季节性、生态位（P27-28）

3、新增群落的主要类型（P33-37）

第3章 生态系统过甚踏实性

（一）说法的改变及不遑急的更正

1、新增“信息”、“信息流”的见解（P68）

（二）常识点的调整

1、生态金字塔先容得更为详备（P57-58）

2、新增生物富集（P63-64）

3、新增“生态均衡”的见解（P73）

第4章 东说念主与环境

（一）说法的改变及不遑急的更正

1、新增“生态萍踪”的见解（P82-83）

（二）常识点的调整

1、调整生态工程的基开心趣及一些生态工程关联的见解和示例（P98-111）

采选性必修3 生物本事与工程（本册内容对应旧课本的选修1第1、2章、植物组织培养、DNA的粗索要与决然、PCR、选修2的发酵工程、选修3的第1~4章）

夺目：酶工程、卵白质的索要等这里没提到的内容王人不考！

第1章 发酵工程

（一）说法的改变

（二）常识点的调整

1、新增“科技发展之路——从传统发酵本事到发酵工程“（P2-3）

2、新增发酵、传统发酵本事的见解（P5）

3、删除腐乳的制作经由，只需了解腐乳的发酵经由中起主要作用的是毛霉即可（P5）

4、优化发酵的方程式（P5-7）

5、修改酵母菌的最适温度、制作果酒的发酵温度、制作泡菜的盐水浓度（P6-7）

6、精简了一些发酵经由中的夺目事项，如泡菜坛的采选

7、删除测定亚硝酸盐含量的关联常识点

8、新增培养基的作用

9、修改牛肉膏提供的主要养分（P10）

10、消毒和灭菌责任东要包括两个方面（蓝本是四个方面，P10）

11、修改巴氏消毒法的温度和时辰、修改干热灭菌的时辰，新增干冷灭菌的见解（P11）

12、新增微生物的纯培养、培养物、纯培养物、菌落的见解（P11-12）

13、删除“制作牛肉膏卵白胨固体培养基”，改为“酵母菌的纯培养”（P12-13）

14、微生物的数目测定新增显微镜平直计数法（P18）

15、删除“瓦解纤维素的微生物的分离”（部分新高考地区无视此点，这些地区蓝本就不学这课）

16、新增“发酵工程过甚应用”（这部天职容接管了旧课本选修2的内容并加以调整）

第2章 细胞工程

（一）说法的改变

1、修改细胞的万能性、植物组织培养的见解（P34-35）

2、“桑椹胚”改为“桑葚胚”（P58）

（二）常识点的调整

1、调整“科技发展之路——细胞工程的发展历程“（P32-33）

2、和会旧课本选修1、选修3中植物组织培养的关联内容并进行增减，新增实验“菊花的组织培养”（P35-37，需要仔细阅读，内部不总共是选修1的内容，也不总共是选修3的内容，还有少量新内容）

3、细胞和会的形势新增高Ca2+—高pH和会法（P37）

4、修改植物体细胞杂交的见解（P38）

5、新增初生代谢、次生代谢的见解（P41）

6、删除动物细胞培养所具体需要的养分物资，新增培养液的见解，新增动物细胞培养需要渗入压（P44）

7、优化动物细胞培养的经由（如先容了体外培养的动物细胞的分类，以及优化了细胞贴壁这些见解，P44）

8、新增干细胞培养过甚应用（P46-47）

9、阅读贵寓新增单克隆抗体在调治肿瘤中的应用（P50）

10、新增常识点：MII期卵母细胞中的“核”其实是纺锤体—染色体复合物。（P52）

11、新增重构胚的见解，删除显微操作中的“用小型吸管可一并吸出细胞核与第一极体”（P53）

12、删除精子和卵子的发生

13、小字部分提到中胚层（P58）

14、删除卵母细胞和精子的网罗

15、删除钙离子载体A23187，只需知说念Ca2+载体即可

16、删除胚胎的早期培养所需的养分物资

第3章 基因工程

（一）说法的改变

1、截至性核酸内切酶改为截至性内切核酸酶

2、E·coliDNA不绝酶改为E.coliDNA不绝酶

3、T4（4为下标）噬菌体改为T4噬菌体

4、PCR接收团员酶链式响应的翻译，不接收多聚酶链式响应的翻译

5、微调卵白质工程的见解、微调卵白质工程的基本念念路（P93-94）

（二）常识点的调整

1、调整“科技发展之路——基因工程的出生和发展“（P68-69）

2、lamada噬菌体繁衍物改为噬菌体（P73）

3、精简DNA粗索要的实验（P74-75）

4、删除基因文库关联常识点，微调主张基因的得到关联常识点

5、新增引物的具体界说、新增镁离子在PCR中的作用（P77）

6、PCR的具体经由按照原选修1的掌抓进程来掌抓（P78-79）

7、新增东说念主工构建引导型启动子（P80）

8、删除基因枪法，推行花粉管通说念法的界限、农杆菌鼎新法的详备经由移入贵寓卡（P80-81）

9、新增实验“DNA片断的扩增及电泳决然”（P84-85）

10、基因工程的应用、卵白质工程的应用安妥调整一下示例（P87-91、95）

第4章 生物本事的安全性与伦理问题

（一）说法的改变

1、微调生物兵器的见解（P111）

（二）常识点的调整

1、新增生殖性克隆东说念主关联问题（P109）

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